ANO 5, 7 JANEIRO 2018 JORNAL Nº 9
EDITORIAL
Este é o primeiro jornal do CED Jacob Rodrigues Pereira no ano letivo de 2017/ 2018. Escolhemos como tem aglutinador dos nossos projetos e atividades, para este ano letivo, a “comunicação como pura construção e como humanização”.
Ao escolher a “comunicação”, de um ponto de vista educativo, queremos chamar a atenção para a importância da interdisciplinariedade no projeto escolar e isso já é visível nos projetos do 7º ano, do 10º e do 11º anos de escolaridade.
Queremos também encetar novos caminhos educativos e isso passará por um maior trabalho entre turmas, docentes e alunos sobretudo entre anos de escolaridade de transição de ciclos – do pré escolar para o 1º ciclo, do 1º para o 2º ciclo, do 2º para o 3º ciclo e do 3º ciclo e CEF 2 para o 10º ano de escolaridade. Passará ainda pela definição de uma estratégia comum para o desenvolvimento da Língua Portuguesa como 2ª Língua para os educandos surdos, desde o 1º ciclo até ao secundário.
Por último, a comunicação remete igualmente para um maior diálogo com os educandos e com os encarregados de educação e isso passa pela divulgação deste jornal, pela abertura dos sites “academia LGP”, “educação acessivel” e www.casapia.pt, por um apelo à autonomização e consciencialização das nossas crianças e jovens e pela constituição de uma associação de pais e encarregados de educação atenta, interventiva e cooperante.
É assim, convosco e com todos, que queremos construir o projeto educativo deste CED e ajudar os nossos educandos a preparar o seu futuro.
António Lopes (Diretor do CEDJRP)
Ao escolher a “comunicação”, de um ponto de vista educativo, queremos chamar a atenção para a importância da interdisciplinariedade no projeto escolar e isso já é visível nos projetos do 7º ano, do 10º e do 11º anos de escolaridade.
Queremos também encetar novos caminhos educativos e isso passará por um maior trabalho entre turmas, docentes e alunos sobretudo entre anos de escolaridade de transição de ciclos – do pré escolar para o 1º ciclo, do 1º para o 2º ciclo, do 2º para o 3º ciclo e do 3º ciclo e CEF 2 para o 10º ano de escolaridade. Passará ainda pela definição de uma estratégia comum para o desenvolvimento da Língua Portuguesa como 2ª Língua para os educandos surdos, desde o 1º ciclo até ao secundário.
Por último, a comunicação remete igualmente para um maior diálogo com os educandos e com os encarregados de educação e isso passa pela divulgação deste jornal, pela abertura dos sites “academia LGP”, “educação acessivel” e www.casapia.pt, por um apelo à autonomização e consciencialização das nossas crianças e jovens e pela constituição de uma associação de pais e encarregados de educação atenta, interventiva e cooperante.
É assim, convosco e com todos, que queremos construir o projeto educativo deste CED e ajudar os nossos educandos a preparar o seu futuro.
António Lopes (Diretor do CEDJRP)
NOTÍCIAS
ATIVIDADES NAS FÉRIAS DE NATAL
Cada vez mais o CED Jacob Rodrigues Pereira procura ter um programa organizado de actividades nos períodos de férias letivas e foi isso mesmo que aconteceu nas passadas férias de Natal. Tivemos 42 educandos inscritos de 1º e 2º ciclos, para atividades realizadas entre os dias 18 e 29 de Dezembro. Realizaram – se atividades a nível interno do CED – jogos tradicionais, trabalhos manuais de Natal, confecção de doces de Natal, aulas de Informática, filmes, jogos de matraquilhos e outros. Procurou – se também explorar o espaço envolvente ao CED com a ida ao Jardim de Belém e com atividades tipo “gincana” e “caça ao tesouro”. E desenvolveram – se ainda outro tipo de atividades com deslocações a espectáculos – “Pocahontas” no El Corte Inglês, oferecido pela Fundação PT -, à piscina Municipal do Restelo e à Fábrica da Coca – Cola. Tendo um objetivo prioritariamente lúdico, não deixam de ser atividades muito interessantes também do ponto de vista educativo e pedagógico. Por isso, vem aproveitar as férias connosco. |